基于增效减负视域探讨小学语文跨学科作业的设计要点 
陈 瑶
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摘要：
基于增效减负视域，根据新课标课程理念，实施小学语文跨学科作业设计，研究目的是探究作业的设计要点，发挥作业诊断和复习等作用，提高语文课程教学效果。通过运用行动研究法和经验总结法，明确教师要把握作业设计的主题，挖掘各类作业的资源，注重渗透语文素养，创设多种作业形式，要与多门学科结合，设计相关实践作业，设计分层作业，最后进行作业评价。通过以上研究，最终得出结论：教师结合语文课程内容，基于这些设计要点设计跨学科作业，能发挥作业多元价值，达成增效减负、提高语文课程教学效果。