指向学生核心素养发展的初中生物教育创新探索

肖 霞

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摘要：

初中生物教育是学生生命科学启蒙教育的重要阶段，旨在培养学生的核心素养：生命观念、科学思维、探究实践和态度责任。然而，传统的生物教学方法已经无法满足现代教育的需求，需要借助创新教学策略和方法，来提高学生的核心素养。本文探讨了如何通过指向学生核心素养发展的初中生物教育创新研究，来提高学生的生物学科素养和创新能力，促进其终身可持续发展。

关键词：初中生物；核心素养；培养研究

中图分类号：文献标志码：文章编号：0