幼小衔接视域下儿童思维能力提升的实践路径

马美珍

浏览次数：14次 下载次数：29次

摘要：

在幼儿教育中，除了培养良好的学习、生活、卫生习惯，还需注重幼儿综合素质的提升，特别是思维能力的发展。幼小衔接教育是幼儿园教学的关键，教师应重视培养幼儿的思维能力，帮助他们更快适应小学学习模式，发掘学习潜力和思维潜能。本文基于幼小衔接视角，提出几点实践路径，旨在提升幼儿思维能力，为幼儿园和家长开展相关教育提供参考。通过有效培养，使幼儿更好地适应未来学习和生活，实现全面发展。

关键词：幼小衔接；思维能力；实践路径

中图分类号：文献标志码：文章编号：0