思维导图在小学语文阅读教学中的应用探究 
黄玉娜
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摘要:
阅读在小学语文的教学中有着重要的作用。新课标的小学语文题材内容丰富,涉及的知识面广。阅读不再局限于能识字、会背诵。阅读能力从某种意义反映出一个学生的综合素养。小学生需要读懂字面意思,更要理解文字相互之间的内在联系。思维导图的逻辑性强,具有可视化特征,能将文章中的知识点通过高效巧妙的方式联系起来,增强学生记忆。思维导图因其有助于提高小学生的阅读兴趣和阅读能力,因而可广泛运用在小学语文阅读教学中。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
阅读在小学语文的教学中有着重要的作用。新课标的小学语文题材内容丰富,涉及的知识面广。阅读不再局限于能识字、会背诵。阅读能力从某种意义反映出一个学生的综合素养。小学生需要读懂字面意思,更要理解文字相互之间的内在联系。思维导图的逻辑性强,具有可视化特征,能将文章中的知识点通过高效巧妙的方式联系起来,增强学生记忆。思维导图因其有助于提高小学生的阅读兴趣和阅读能力,因而可广泛运用在小学语文阅读教学中。
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