五育融合视域下对小学语文教师劳动教育素养的探讨 
李德茂
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摘要：
劳动教育是人生的第一教育，它是每个人生存的基础，也是推动社会进步发展的重要途径。新时代下开展劳动教育是各级各类学校教育和学生全面发展的必修课，对提高学生劳动素养具有重要意义，而现在的中小学生劳动观念淡薄、劳动能力低下、劳动习惯缺失，不利于学生将来的发展。小学语文教材中包含大量的劳动教育内容，教师在语文教学中恰当地渗透劳动教育，既有助于提高学生的实践能力，对学生能起到很好的教育效果，又有助于学生对语文知识的运用和理解，因此需要语文教师注重提升自身劳动教育素养，以促进学生的全面发展。