项目化学习在小学数学教学中的应用 
刘锦萍
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摘要:
项目化学习是以生为本、学生自主学习和探究的学习模式,对培育学生数学核心素养有重要作用。教师要依据项目化学习方式开展多元化的教学,促使学生在不同方式的指引下开展高效的项目化研究过程,体验数学学习的乐趣和挑战性。文章针对项目化学习在小学数学教学中的具体应用方式展开讨论,阐述了项目化学习特点及应用原则进行研究,引发教师对项目化学习的重视及深度应用。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
项目化学习是以生为本、学生自主学习和探究的学习模式,对培育学生数学核心素养有重要作用。教师要依据项目化学习方式开展多元化的教学,促使学生在不同方式的指引下开展高效的项目化研究过程,体验数学学习的乐趣和挑战性。文章针对项目化学习在小学数学教学中的具体应用方式展开讨论,阐述了项目化学习特点及应用原则进行研究,引发教师对项目化学习的重视及深度应用。
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