浅析提升小学班主任德育管理有效性的策略 
许平元
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摘要:
德育管理工作对于学生身心健康发展、学生综合素质提高有着重要的影响。因此,小学班主任要发挥自身的指导与引导作用,加强德育管理。班主任要制定科学的德育管理计划,采用科学的德育管理方法与措施,以全面提升德育教育的整体水平。而且,班主任也要以身作则,用自己高尚的道德情操影响学生,提高学生的德育水平,培养学生的核心素养。本文分析了小学班主任德育教育工作中存在的问题,并且提出优化措施,仅供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
德育管理工作对于学生身心健康发展、学生综合素质提高有着重要的影响。因此,小学班主任要发挥自身的指导与引导作用,加强德育管理。班主任要制定科学的德育管理计划,采用科学的德育管理方法与措施,以全面提升德育教育的整体水平。而且,班主任也要以身作则,用自己高尚的道德情操影响学生,提高学生的德育水平,培养学生的核心素养。本文分析了小学班主任德育教育工作中存在的问题,并且提出优化措施,仅供参考。
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