心理健康教育在幼儿园体育教学中的渗透策略分析 
赵 淼
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摘要：
现阶段，幼儿教育备受关注，特别是幼儿心理健康的教育一直是幼儿教育领域的核心内容。在儿童成长过程中，合理渗透心理健康教育可为幼儿良好身心的树立提供科学的保障，培养幼儿的发展潜能，为幼儿全面发展夯实基础。幼儿园体育教学的效果显著，在幼儿园体育教学中，教师除了关注幼儿的身体发育情况外，还需看到幼儿心理健康引导的重要性，重视幼儿的心理健康，通过有效的教育方式，让幼儿健康快乐成长。本文从现实出发，分析了幼儿园体育教学中，合理渗透幼儿心理教育的方法，如使用规范的言行影响幼儿的心理、 营造良好的教育氛围助力幼儿健康成长等，旨在为今后的幼儿心理健康指导提供合理借鉴。