中华文化概念融入初中英语课堂教学的路径探析
连凤娥
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摘要：
在全球化发展背景下，英语教学已经不是局限于语言知识的传授，而是注重培养学生全球化视野和跨文化交流能力。中华文化，作为世界四大古文明之一，不仅丰富多彩，还深深植根于每一位中华儿女的生活中，对学生的身份认同和价值观念形成有着深远的影响。因此，将中华文化的元素和价值观念嵌入英语教学，可以为学生提供更为广阔的学习平台，帮助学生在掌握英语的同时，更好地理解和传承本国的文化。文章分析了中华文化概念融入初中英语课堂教学的意义，在此基础之上详细阐述了具体的教学路径。