新课改背景下高中生法治意识核心素养教学探析

王 姣

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摘要：

随着当前新课程改革的推进，高中政治法治意识作为核心素养的重要组成部分备受关注。文章以高中生为研究对象，制定了高中生法治意识核心素养现状调查问卷，分析了高中生法治意识核心素养培养不足的原因，探讨了新课改背景下高中政治法治意识核心素养培育的教学路径，其中包括教师的“教”与学生的“学”，以促进高中政治法治教学顺应新时代的要求，提升教学效果，培养学生的法治意识核心素养。

关键词：

中图分类号：文献标志码：文章编号：0