高中音乐大单元教学设计初探 
陈江华
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摘要：
新课程教育理念之中明确提出，现代化的教育应当注重以培养学生形成良好的学科核心素养为重点来展开。针对高中音乐这一学科的教学，其核心素养包括学生对于音乐的审美感知、艺术表现和文化理解等，而这些能力都是学生成长以及发展过程中所必备的技能。文章从大单元教学的概述、高中音乐大单元教学设计应遵循的原则及设计的有效途径这三个方面进行了阐述。在当前的教育背景下，教师在高中音乐教学实施的过程中，应当注重培养学生形成良好的核心素养。通过科学合理的大单元教学设计，可更好地实现这一教学目的，并促进学生获得全面发展。