初中物理教学模式和教学方法分析 
许淑华
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摘要:
在初中物理教育过程中,教授这门课程的教师不仅需要使学生全面地理解和掌握物理基本原理,还需让学生有效地运用这些知识来处理日常生活中出现的各种物理难题。优质的初中物理课程实施与学生的物理基本能力的提升,对学业进步具备极其关键的影响。所以,教师在进行日常的物理教育时,必须将初中物理课程的教学目标作为根本,积极运用多媒体技术,对传统的教育观念进行革新,旨在提高课堂教学的质量,从而提高学生在物理学科上的学习效果。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在初中物理教育过程中,教授这门课程的教师不仅需要使学生全面地理解和掌握物理基本原理,还需让学生有效地运用这些知识来处理日常生活中出现的各种物理难题。优质的初中物理课程实施与学生的物理基本能力的提升,对学业进步具备极其关键的影响。所以,教师在进行日常的物理教育时,必须将初中物理课程的教学目标作为根本,积极运用多媒体技术,对传统的教育观念进行革新,旨在提高课堂教学的质量,从而提高学生在物理学科上的学习效果。
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