探单元教学之径 悟教学成长之道 
任学芳
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摘要：
大单元教学首先是一种思想和理念，是基于整体化教学的一种方法和行为。大单元教学是一种基于学科课程标准，聚焦学科核心素养、围绕某一主题或活动的整体性教学模式，可以促进教学内容的结构化，帮助学生构建知识体系，更好地理解和应用知识，同时也有利于培养学生的综合思维能力、创新思维能力和实践能力等。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4