构建评价体系 促进劳动素养提升 
钱 佳
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摘要:
劳动教育评价作为劳动教育中不可或缺的一部分,在提升学生劳动素养、促进学生全面发展方面具有不可替代的作用。劳动教育评价体系的构建,能够使教师真切认识自身在劳动教育中的“不足”,并加以针对性地调整与改进,也有利于学生正确认知自我并进行反思,进而推动劳动教育的顺利实施。教师要加强对劳动评价体系构建的重视,对学生劳动素养的培育要求及学生身心发展特点进行针对化、具体性的改进与设计。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
劳动教育评价作为劳动教育中不可或缺的一部分,在提升学生劳动素养、促进学生全面发展方面具有不可替代的作用。劳动教育评价体系的构建,能够使教师真切认识自身在劳动教育中的“不足”,并加以针对性地调整与改进,也有利于学生正确认知自我并进行反思,进而推动劳动教育的顺利实施。教师要加强对劳动评价体系构建的重视,对学生劳动素养的培育要求及学生身心发展特点进行针对化、具体性的改进与设计。
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