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主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

小学高年级作文教学中如何创设互动情境

林阿煌

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摘要:

在小学作文教学中,互动情境的创设是多元的,应在教学情境中引导学生积极与老师、同学互动,强化体验,从而顺畅完成写作表达的目标任务。文章结合教学实践,就如何在高年级作文教学中创设互动情境,浅谈六方面的研究体会,即利用生活情境、通过实物演示、通过图画展示、通过音乐渲染、结合表演体会、利用实践活动等方式创设互动情境。在小学高年级作文教学中,教师应灵活采用多种方法创设互动情境,进一步激发学生的表达欲望,丰富其情感体验,在相互交流中不断完善写作内容,提高写作能力的同时提升语文核心素养。

关键词:小学高年级;作文;互动情境

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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