多元文化下的小学音乐教学改革

闫迪帆

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摘要：

艺术教育在小学教育体系中占据非常重要的位置，对学生的成长具有较大的影响，音乐教育可以让小学生感受生活的美好，通过音乐的魅力让学生得到放松，提高学生的音乐素养。多元文化背景下，小学音乐教学要站在学生的角度革新教学方法，丰富教学资源，引导学生在学习的过程中得到更好的体验。音乐教学应进一步提高教师的专业素养，与学生开展系统化的沟通交流，提高教学质量。

关键词：多元文化；小学音乐；教学改革

中图分类号：文献标志码：文章编号：0