读写一体化教学模式在初中英语教学中的实践与思考

杨 薇

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摘要：

在我国教育事业发展过程中，越来越关注学生的核心素养培养，希望学生能够在学习期间感受到各个学科的魅力，以此来促进学生英语素养的进一步提升。针对英语学科进行分析，阅读和写作是较为重要的两项学习内容，也是英语教学中的两个基本点，教师应给予一定的重视，并通过读写结合的模式构建初中英语有效性课堂。文章围绕初中英语教学读写结合模式的有效课堂做出分析，以供参考。

关键词：读写一体化；初中英语；阅读教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0