优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的策略 
邢新玲
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摘要：
小学道德与法治课程是联系孩子的生活实际对孩子进行法律和道德教育，从小培养孩子正确的法律意识和良好的道德品质，对小学生的行为和心理发展进行规范，完成对小学生的立德树人任务。中华优秀传统文化包含着中华民族几千年来积累的精神追求，在落实小学生立德树人任务上有独特价值。将优秀传统文化融入道德与法治课堂，能够对小学生的日常生活进行规范，同时能够把他们培养成优秀传统文化的继承人。文章主要从将优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的价值和方法等方面进行阐述，以期给相关人士提供建议。