环境创设构建幼儿与环境互动学习的策略 
张慧
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摘要：
在我国幼儿教育事业快速发展背景下，教师要注重环境创设，加强幼儿和环境之间的互动学习，促进幼儿的健康成长与全面发展。幼儿园要转变教育理念，在环境创设过程中，以美化为主，强调对环境所具备的教育功能进行挖掘，让幼儿和环境可以进行良好互动，让幼儿由被动接受知识向着主动探索过渡，凭借幼儿的发现不断探索，并且在探索过程中不断表现，在表现过程中实现发展。文章主要是针对环境创设构建幼儿与环境互动学习的策略进行研究，以期为有关研究的顺利展开提供理论参考。