从“观看”到“观察”——初中美术教学中观察力的培养 
吉林
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摘要：
通过深入探讨初中美术教材在观察力培养方面的具体实践。文章分析了教材的活动设计、实践活动的效果评估以及遇到的问题，指出了通过引导学生参与多样化活动，有效提升其观察能力。提出了针对现有问题的改进策略，旨在为初中美术教育中的观察力培养提供更系统的理论支持和实践指导。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4