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主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

探索幼儿园幼小衔接课程的有效开展路径

张娟 刘建芹

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摘要:
新时期的小学教育内容越来越广泛和深入,幼儿仅靠在幼儿园时期学到的知识和技能很难跟得上小学教师的教学节奏,此时幼小衔接课程的重要性得以进一步凸显。所以幼儿园教师要及时提升自身的专业教学素养,去更加科学、合理地设计幼小衔接课程,帮助幼儿们去掌握更多有益于他们后续学习和发展的知识及技能,使得幼儿们在将来进入小学后能更快地适应学习和生活节奏,从而促使幼儿们在将来能够夯实学习基础,促使幼儿们在学习路上走得更加顺利、轻松以及长远。对此,本文从多个角度探索了幼小衔接课程的有效开展路径。 

关键词:幼儿园;幼小衔接;知识教育;规则 教育;能力教育;品德教育;家园共育

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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