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主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

部编版教材文言文教学的“三不”现象及对策

陈煜

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摘要：
在小学阶段开展文言文教学，可以为学生打通一条通向历史的道路，让他们观察古人的思想和情感，同时还能够提升他们的文化修养，为接下来学习优秀的民族文化做铺垫。本文通过实践中出现的问题进行探索，发现“整体把握”“学情定位”“过程设计”等策略可以扎实文言文教学。 

关键词：部编版教材；文言文；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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