浅析小学体育教学中学生合作意识的培养 
陈起文
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摘要:
在新课程改革背景下,小学体育不仅是促进学生身体健康成长的舞台,更是孕育学生合作意识、培养学生团队协作精神的沃土。需要明确的是,合作意识并不是仅在表面上让学生一起参与活动,而是涉及更深层次的心理建设与社会适应能力的培养。小学阶段,学生的心灵如同一张白纸,正是塑造未来行为模式的关键时期,因此,体育教师承载的责任愈发重大,需要在每一次教学中,将合作、团队、协同等理念深植于学生心中。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在新课程改革背景下,小学体育不仅是促进学生身体健康成长的舞台,更是孕育学生合作意识、培养学生团队协作精神的沃土。需要明确的是,合作意识并不是仅在表面上让学生一起参与活动,而是涉及更深层次的心理建设与社会适应能力的培养。小学阶段,学生的心灵如同一张白纸,正是塑造未来行为模式的关键时期,因此,体育教师承载的责任愈发重大,需要在每一次教学中,将合作、团队、协同等理念深植于学生心中。
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