小学数学德融课堂中德育目标的实现与评价

张红梅

浏览次数：61次 下载次数：55次

摘要：

在当今社会，教育已不再仅仅关注学科知识的传授，而更加注重培养学生全面素养，包括道德品质、合作精神以及社交技能。在小学数学领域，德融课堂的兴起为这一理念的实现提供了有力支持。文章旨在深入探讨小学数学德融课堂的意义、实现德育目标的策略以及相应的评价机制。希望为教育者提供实践指导，以更好地引领小学生在数学学科中的全面发展。

关键词：小学数学、德融课堂、德育目标、实现与评价

中图分类号：文献标志码：文章编号：0