浅谈体态律动在小学音乐教学中的运用

张书彦

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摘要：

近年来，笔者一直在努力探索人类身体的节律，并将其应用到教育中，以唤起学生的积极性和热情；采取多种多样的行动，以唤醒学生的热情与想象力；在不同的领域中进行实践活动，以展示学生的潜能。通过探索音乐的节奏和情感表达，可以打破传统的教育方式，让学生在动态与静态之间进行平衡，从而激发学生对音乐的兴趣。

关键词：小学音乐教育；体态律动；音乐节奏感；音乐鉴赏能力

中图分类号：文献标志码：文章编号：0