“童”样精彩——幼儿童话剧指导方法探索 
赵红莉
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摘要：
优秀的幼儿教育应该将幼儿放在教学的主体地位，了解幼儿的心声，顺应幼儿的需求。近年来，越来越多的优质幼儿教育理念、模式如雨后春笋般涌出。其中，童话剧表演因其参与感强、有趣等优点成了教师创新幼儿教育的“新法宝”。作为幼儿园一日活动的引导者，教师需要积极拥抱新理念、新方法，给幼儿们带来更加优质的教育。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4