中华优秀传统文化怎样融入小学英语教学 
李迎春
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摘要：
小学英语是一门拥有较高人文性的语言学科，对培养学生的语言能力有着积极影响。我国优秀传统文化博大精深，其中包含了大量的精神文化内容，教师应当跟随素质教育的引导，将小学英语内容与优秀传统文化进行融合，提高学生的英语核心素养。这样的方式不仅可以强化学生的文化素养，还可以进一步提升其学习效率，深化学生对传统文化的理解与热爱，教师在课堂中应用多元化的教学手段，加深英语内容与传统文化的融合程度。文章从核心素养背景下中华优秀传统文化与小学英语融合的角度出发，旨在强化学生的英语素养，推动其长远发展。