寻根 解构 回溯 走进“风雅恬淡”的宋韵美学——以《瑞鹤图》一课教学为例

吕 娜

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摘要：

文章不断挖掘中学美术传统文化内涵，以“寻根”“解构”“回溯”为策略，引导学生通过宋代美学获得生动的文化体验和形象的文化记忆，以作品的背景故事、语言秘密、精神寄托助推学生的文化理解、创新表达。最终使学生在优秀的传统文化的浸润下，提高对传统文化的理解能力，在潜移默化中增强对本民族文化的认同感，增强文化自信和爱国主义精神。

关键词：中华传统文化；宋韵美学；瑞鹤图

中图分类号：文献标志码：文章编号：0