以“一页书”为媒介搭建幼儿叙事性讲述平台——促进幼儿叙事性讲述核心经验发展的可视化实践 
钟国红
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摘要：
叙事性讲述核心经验是指儿童在发展叙事性讲述语言能力过程中所需要学习并获得的最重要、最核心的经验。叙事性讲述核心经验的学习与获得，对幼儿的口语表达和学业语言的发展都具有重要作用。因此，本文以可视化的“一页书”为媒介，尝试以鱼骨图式、思维图式、宫格图式、折扇图式为呈现载体，选择日常生活经验中叙事、即时事件交流中叙事、游戏情景体验中叙事，挖掘幼儿在一日生活中亲历的活动内容，搭建幼儿叙事性讲述平台，并提出相应的运用支持策略，以促进幼儿叙事性讲述核心经验的发展。