教育信息化 2.0 时代小学数学教学的实践分析

李星梅

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摘要：

教育信息化2.0时代，现代化信息技术为教育教学工作带来了剧烈的变革与发展。数学，是小学阶段的重要基础科目。现代化信息技术与小学数学的深度融合，有利于丰富教学资源、创新“教”“学”模式，点燃学生的积极性，激活学生的数学思维，培养学生的综合能力，提高学生的核心素养，促进高效智慧课堂的构建。文章主要简述了当下小学数学教学存在的问题，探讨了教育信息化2.0时代小学数学教学的实践策略。

关键词：教育信息化2.0时代；小学数学教学；策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0