新课标背景下初中语文读写结合教学实施路径 
李明洁
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摘要：
新课标引领语文课程创新建设，愈加强调发挥课程启智增慧的教育价值，在综合性教育环境中促进学生文化意识和审美创造能力全面发展。初中语文课堂中阅读与写作是学生信息获取和审美输出的重要组成部分，读与写的融合能够创造知识输入与转化生成的良性循环环境。为了有效落实读写结合教学，初中语文教学应结合读写融合的价值和实施问题，从创设对比活动、深入感知情感、设置读后仿写任务、主题引领实践四个方面着手创新教学，创建良好读写育人环境。