浅谈教育信息化 2.0 背景下教师的能力转型
张庆
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摘要：
教育信息化2.0背景下，我国学校教育正从以知识为基础向以知识和能力为基础的核心素养转变。学校的教育目标、课堂教学目标也在新兴信息化手段的支持下逐步重新建构，这个建构过程最关键的因素是教师素养及能力转型提升。文章认为教师应从认知、目标、学习三个方面转型来提升能力，并分析了具体办法。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4