新课程新高考背景下的高中化学单元教学设计
张熠岩 钟成功 巩亚楠
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摘要:
在新课程新高考的教育背景之下,高中化学单元教学在设计的过程当中应当以学生为根本,从而找到提高化学学科教育水平的良好模式。相关教师也要在进行高中化学的知识教育过程当中有效锻炼学生的思维能力,提高学生的化学核心素养,找到吸引学生进行化学知识深度探索的良好方法,从而让化学单元教学的设计能够更具科学性和合理性,也为学生的形成完整化学知识结构体系奠定基础。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在新课程新高考的教育背景之下,高中化学单元教学在设计的过程当中应当以学生为根本,从而找到提高化学学科教育水平的良好模式。相关教师也要在进行高中化学的知识教育过程当中有效锻炼学生的思维能力,提高学生的化学核心素养,找到吸引学生进行化学知识深度探索的良好方法,从而让化学单元教学的设计能够更具科学性和合理性,也为学生的形成完整化学知识结构体系奠定基础。
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