小学英语教材与绘本融合的教学实例 
张永悦
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摘要:
文章结合教学实例,探讨如何探索语篇,设计学习理解类活动;挖掘语篇,设计应用实践类活动;延伸语篇,设计迁移创新类活动,从而实现教材与绘本的有效融合。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
文章结合教学实例,探讨如何探索语篇,设计学习理解类活动;挖掘语篇,设计应用实践类活动;延伸语篇,设计迁移创新类活动,从而实现教材与绘本的有效融合。
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