基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学分析 
王培灿
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摘要:
教学评一体化是一种新型教学理念,其增强了教学活动有效性,同时促进了教学改革。教师应及时转变自己的观念及意识,重视该理念的应用。道德与法治教学是初中阶段教学的重要组成部分,在学生的学习与发展中发挥着重要作用。文章以初中道德与法治教学为例,从教什么、怎么教两个方面入手,阐述了基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
教学评一体化是一种新型教学理念,其增强了教学活动有效性,同时促进了教学改革。教师应及时转变自己的观念及意识,重视该理念的应用。道德与法治教学是初中阶段教学的重要组成部分,在学生的学习与发展中发挥着重要作用。文章以初中道德与法治教学为例,从教什么、怎么教两个方面入手,阐述了基于教学评一体化理念的初中道德与法治教学。
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