体验式教学法在小学音乐教学中的应用

刘 云

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摘要：

体验式教学法与小学生的身心发展规律相符，所以该教学方法得到了广泛应用。但是因为体验因素的影响，部分教师在体验式教学法中无法做到以生为本的教学，使得学生在教学活动中的体验并不是很理想，在一定程度上对教学活动的效率及质量提升造成影响。因此，如何在小学音乐教学中进行体验式教学，成为教师需要深入探究的课题。文章从意义、策略两个方面入手研究。 

关键词：体验式教学法；小学音乐教学；应用策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0