小学数学文化课外活动开展的策略

王 涛

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摘要：

数学文化课外活动是数学文化的重要载体形式，是数学教学的有机组成部分。开展数学文化课外活动不仅能提高学生数学素养、发展学生思辨能力，还能让学生领悟数学的思想魅力和精神内涵，培养学生思维品格。然而，当前数学文化课外活动实践中面临着教师精力不足、活动激励不够、缺少有效活动方案及学生参与意愿低的困境。文章提出可以从利用信息网络技术、增加活动制度保障、加强活动统筹规划、创新活动内容形式方面推动数学文化课外活动开展。

关键词：数学文化；课外活动；策略研究

中图分类号：文献标志码：文章编号：0