语文素养视域下小学古诗词教学策略分析

施泽娴

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摘要：

古诗词教学是小学语文教学的重难点内容之一，古诗词文体的特殊性对教师的教学和学生的学习都提出了更高的要求。在部编版语文教材明确细化语文学科素养的背景下，古诗词教学之要义需要更加深入地探讨。文章围绕教学目标、教学内容、教学方法三个方面探讨，并结合兴趣与能力的培养、知识的拓展与迁移、情境的感悟与深化等方面展开具体阐述。 

关键词：小学古诗词；语文学科素养；审美资源；情境教学；比较教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0