以美育人：培养小学生数学审美能力的方法

朱建华

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摘要：

本文立足于数学审美能力在小学数学教育中的重要性，围绕小学生数学审美能力的培养策略展开探讨。文章结合大量的文献资料，采用文献综述和案例分析的方法，结合苏教版小学数学教材，提出了针对性的策略和建议。结果表明，挖掘教材中的审美元素、提高教师对审美教育的认识，以及开展多样化的教学活动是培养学生数学审美能力的有效途径。

关键词：数学教育；审美教育；审美能力

中图分类号：文献标志码：文章编号：0