深度学习理念下的小学数学单元整体教学 ——以人教版五年级上第六单元“多边形

侯爱梅

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摘要：

深度学习在教育领域的应用日益受到重视，对于小学数学单元整体教学的探究将为教师们提供更多可能。以人教版五年级上第六单元“多边形的面积”为例，深度学习的应用将为学生提供更具针对性和个性化的学习支持，帮助他们更好地理解抽象的数学概念，培养数学思维和解决问题的能力。本文简单讨论深度学习理念下的小学数学单元整体教学价值和难点，深入探讨教学要点，以供参考。 

关键词：深度学习；小学数学；整体教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0