基于家校合作的小学班主任管理策略解析 
高连美 王 新
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摘要：
随着时代发展，教育改革的推进，家校合作模式已成为小学班级管理不可或缺的重要内容之一。班主任需要定期对学生开展家访，和家长进行座谈，加强与家长之间的沟通，和家长配合，加强对学生的管理，提高小学班级管理的质量和效率。本文主要分析了在小学班级管理过程之中家校合作模式，提出了基于家校合作小学班主任的管理策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4