真实情境下初中物理教学的问题解决模式 
陈志峰
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摘要:
本文立足初中物理教学实践,基于真实情境下问题解决模式的内涵与课堂特征,从构建真实情境、以层级化问题引导思考、以探究式实践操作引领知识内化、以迁移性应用实现发展四个方面构建模式实施路径,并提出模式运用的改进方向,包括提升情境与问题匹配度、强化问题解决的思维进阶、推动信息技术与情境教学融合,旨在构建真实问题情境下物理问题解决教学模式,让学生学会在真实情境下发现与解决问题,提升学科学习效果。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
本文立足初中物理教学实践,基于真实情境下问题解决模式的内涵与课堂特征,从构建真实情境、以层级化问题引导思考、以探究式实践操作引领知识内化、以迁移性应用实现发展四个方面构建模式实施路径,并提出模式运用的改进方向,包括提升情境与问题匹配度、强化问题解决的思维进阶、推动信息技术与情境教学融合,旨在构建真实问题情境下物理问题解决教学模式,让学生学会在真实情境下发现与解决问题,提升学科学习效果。
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