初中化学课堂中分层教学模式的应用 
李华德
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摘要：
进入初中阶段，学生需要学习的科目逐步增多，学习难度也逐渐加大。初中学生在知识基础、理解能力、自主学习意识等方面存在差异性，为更好地凸显学生主体价值，激发学生的进取心理，在初中化学课堂上，教师要重视分层教学模式的有效应用，为学生构建认知台阶，引领学生通过分层合作学习的方式实现共同进步。这既可以满足学生多元化学习需求，也能增强学生的学习成就感，提高化学课堂的综合育人品质。本文从初中化学分层教学应用的优势分析入手，浅谈初中化学分层教学模式应用的基本原则与实施对策。
