小学语文一年级识字教学的策略

向连云

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摘要：

识字教学是小学一年级语文教学的重要任务，关乎学生学习基础和综合素养。引导学生巧妙识字能够显著提升小学语文识字教学质量，增强学生自主学习动力，满足学生个性发展需求。语文教师应理性分析一年级学生的认知期待和思维习惯，结合小学生有限的生活阅历和感知理解能力，主动营造活跃的识字教学氛围，激发学生识字兴趣，提升识字教学质量。

关键词：核心素养；小学语文；一年级；识字教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0