基于物理核心素养的跨学科实践案例的设计与探索

陈丽园 姚妍容

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摘要：

随着教育改革的深入，如何提升学生物理核心素养成为教育改革的重点。本文围绕基于物理核心素养的跨学科实践案例的设计与研究路径展开了探究，分别从跨学科实践案例的设计思路、素养导向下跨学科教学的意义、跨学科实践案例的设计策略、关于物理跨学科实践案例的思考四个方面展开论述，旨在提升物理跨学科教学质效。

关键词：初中物理；跨学科实践案例；核心素养；设计与探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0