基于“三联式复习法”的思政课一轮复习 
徐梅
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摘要：
高考一轮复习重在夯实基础，是二轮复习中学生能力提升和思维品质培养的关键性准备。面对高中思政课一轮复习中存在的教学目标不明、授课盲目复习、试题引领不强、方法传授不清等问题，需要运用“三联式复习法”建构以“学”为中心的复习课，把课前、课中和课后联结起来，循序渐进地开展进阶式复习。教师要做到依标精心备课、课堂“试误”探究、精选试题和真题、明晰解题方法、反思总结提升。此外，教师还要重塑评价理念、注重价值引领和培养思维能力，推进“教—学—评”一体化，注重以评促教。
