核心素养视域下小学英语跨学科教学探讨 
戢荣英
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摘要：
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）明确提出，培养学生英语学科核心素养是英语教学的主要任务，提倡基于核心素养发展需求设计多形式的教学活动。跨学科教学有别于单学科教学模式，强调多学科知识点的融会贯通，突破传统教学限制，是小学英语落实核心素养的有效方法。本文立足核心素养视域，从小学英语跨学科教学的现实意义、小学英语跨学科教学的实施原则、小学英语跨学科教学的开展策略三方面，探讨了核心素养视域下小学英语跨学科教学的相关工作，为英语教学实践提供有益借鉴。
