核心素养下初中音乐大单元整体教学的实践

潘玉虹

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摘要：

音乐教育以发展学生审美素养、培养学生音乐技能为目标。创新音乐教学路径，对于学生内在素质的发展有着重要的现实意义。本文从设计审美主题、开发音乐资源、组织学生表达与开展实践活动、应用现代技术等角度入手，分析了核心素养下构建初中音乐大单元整体教学模式的必要性。通过具体的案例研究，提出了在核心素养下开发音乐大单元整体教学模式的实践方案，以此来提升学科教学质量。

关键词：核心素养；初中音乐；大单元整体教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0