如何创建有温度的班集体 
张文婷
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摘要:
班级管理工作是班主任工作的重要组成部分,而创建有温度的班集体,是新时代下班级管理工作的发展趋势。班主任通过创建有温度的班集体,能增强班级凝聚力,提高学生班级生活的幸福感。本文分析了有温度的班集体的特征,并提出了创建有温度的班集体的策略,希望可以启迪班主任的思路,使更多班主任明确创建有温度的班集体的重要性,为班主任培育优质班集体提供参考。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
班级管理工作是班主任工作的重要组成部分,而创建有温度的班集体,是新时代下班级管理工作的发展趋势。班主任通过创建有温度的班集体,能增强班级凝聚力,提高学生班级生活的幸福感。本文分析了有温度的班集体的特征,并提出了创建有温度的班集体的策略,希望可以启迪班主任的思路,使更多班主任明确创建有温度的班集体的重要性,为班主任培育优质班集体提供参考。
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