新课标背景下小学音乐跨学科教学策略 
黄声峰
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摘要：
新课标强调以培养学生的艺术核心素养为目标开展音乐跨学科教学，让学生感受音乐的魅力，提高审美能力。本文结合新课改要求，对小学音乐跨学科融合教学的特征及存在的问题进行了分析，从音乐与语文、美术、舞蹈和科学四个方面提出了小学音乐跨学科教学的具体策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4